“‘Teacher, How to Do The ’Pernas’ IN English?’ Um Estudo com Crianças Bilíngües da 1.ª Série do Ensino Fundamental”. Revista Brasileira Multidisciplinar, vol. 15, nº 1, janeiro de 2012, p. 35-53, https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2012.v15i1.75.