CHADDAD, F. R. Implicações do Velho e do Novo Paradigma em Ciência para a Educação. Revista Brasileira Multidisciplinar, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 22-34, 2010. DOI: 10.25061/2527-2675/ReBraM/2010.v13i2.138. Disponível em: https://www.revistarebram.com/index.php/revistauniara/article/view/138. Acesso em: 19 ago. 2022.